聊城一高中高三学生称被老师强劝学习艺术特长

 　　近日,有学生家长向本报反映,其正在水城中学读高三的孩子由于学习成绩一般,在学校多次被班主任老师劝说学习艺术特长。由于多次劝说后该家长仍不愿让其孩子特长生路线,在近期的一次调换座位中,该生被调至后排座位。对此,学校老师称,劝学生学习特长是为学生高考选择更好的出路,表现不好又不学特长的必须往后调。该校教务处则表示对调座位一事并不知情,称或属偶然因素。

　　学生拒学特长被调后排

　　据该生家长反映,其孩子在水城中学读高三,学习成绩一般,一直在普通班。今年升高三后,其班主任老师多次劝其学习体育方面的特长,而特长生需要另交部分费用。虽然班主任老师多次劝说,但是该学生家长一直不愿意让其孩子走特长生路线。结果,在最近一次调座位时,该生被调至后排上课。

　　“孩子学的是理科,一直在普通班,上了高三之后,他的班主任找我们谈了好几次话,说孩子成绩差,高考没什么希望,想让他报门特长,而且报特长的费用要七八千元。我们也知道,现在特长生上学不仅投入大,就业方面也不是很乐观,所以家里人不想让他学习特长。但是老师也不能因为孩子不服从自己的意愿就把学生调到后排座位不管了。我觉得在这儿上学就该每个学生都平等对待。”对于老师将不学特长的学生调到后排一事,该家长表示十分不满。

　　“据孩子说,班里十几名不学特长的学生都被往后调了,他们班主任说不学特长高考也没什么希望,意思就是不学特长的就不怎么管他们了。”该家长告诉记者。

　　“成绩差的学生必须调”

　　针对该生家长反映的情况,记者向该生所在班级的班主任郑老师了解了情况。郑老师称,劝其学特长是为学生将来有个好出路考虑,至于表现差的学生,将其调至后排是为班内成绩好的学生考虑。

　　“我管理的这个班应该说是普通班里的差班了,有些学生的平时的成绩就300多分,高考的时候走普理很难,学艺术特长300多分就能走个好学校,劝学生学习特长也是为他们考虑,希望他们高考毕业后有个好点的出路。有些学生不愿意学,成绩又很差,必须得调到后面去,这也是为这些表现好的特长生考虑,平时上课回答问题什么的老师肯定先提问前面的,那些学习不好,表现也不好的,肯定要调到后面去。”郑老师向记者解释其调座位的理由。

　　另外,据郑老师介绍,其班内共有70余名学生,目前班内还有十几名学生没有选报特长,“班内前20名都报了,我们肯定先照顾那些成绩好的,那些成绩不好又不愿报特长的,可能专科都走不了。有些家长觉得不合理,但是不这样调,成绩好的学生还觉得不合理呢。”郑老师告诉记者。

　　教务处称调后排或属偶然

　　针对该家长反映的调座位一事,水城中学教务处的有关负责人表示,学校并未强行要求学生学习特长,而且该生被调到后排或受身高等偶然因素影响。

　　“我们学校的教学理念是让每一个毕业的学生都能有好的出路,老师劝学生学习特长参加高考也是他们的责任,至于学生有没有这方面的特长和意愿,我们也尊重学生和家长的意见。该生被调到后排可能因为身高较高,不调他也在后排,如果个子矮被调到后排我们也会跟该班主任沟通。”该负责人表示,对于家长所反映的该班多名不学特长的学生被调至后排一事,校方并不知情。另外,该负责人还表示会尽快联系该班班主任核实情况。