坚持开门搞活动 ——七论扎实开展党的群众路线教育实践活动

　　第二批教育实践活动在群众家门口开展，同群众贴得更近、关系更直接，必须敞开大门，每个环节、每项工作都要多听听群众怎么说，多问问群众怎么看，多请教群众怎么办，真正把工作做到群众心坎上。

　　坚持开门搞活动，广泛听取意见，是群众观点在教育实践活动中的重要体现。敞开门方便群众提意见、出主意、做评判，就容易见到实效、赢得信任;反之，对群众参与羞羞答答、害怕群众监督评价，就难逃“认认真真走过场”。我市参加教育实践活动的单位和人员范围广、领域宽、层次多、数量大，许多单位就是直接服务群众的基层组织，很多干部的工作就是直接与群众打交道。干部作风存在哪些问题，群众心里最清楚;为群众服务哪些方面没有做到位，群众最有发言权。自我感觉代替不了群众评价，不打开大门，群众就无法对各个环节进行监督，活动就缺乏一把客观评价的标尺。开门联系群众“鱼得水”，关门自弹自唱“树断根”。 第二批教育实践活动要让群众满意，就必须坚持开门搞活动，关键节点请群众参与，进展情况受群众监督，活动成效请群众评判，真正让群众成为教育实践活动的监督员和评判员。

　　坚持开门搞活动，一开始就扎下去听取群众的意见建议，在躬身听取意见中找准自己存在的问题。不可否认，当前一些同志不敢直接面对群众，害怕群众意见太尖锐，会戳到自己痛处;或者害怕翻陈年旧账，捅出矛盾和问题;或者害怕开门过头，收不了场，干扰正常工作。心中有顾虑，难免畏手畏脚，不敢开门。破除这些心结，关键是要相信群众、依靠群众。每个党员干部都要主动把自己置于社会和群众监督之下，敢于让群众揭自己的丑、亮自己的短。特别是执法部门和窗口单位、服务行业，要以换位实践促进换位思考，把自己放到普通群众、工作对象的位置上，切身体验群众的酸甜苦辣，吃一吃百姓苦、作一作百姓难，在融入群众中增进群众感情，促进工作作风转变。

　　坚持开门搞活动，就要真正把群众的意见建议铭记于心、落实于行。对于群众提出来的每条意见建议，都要认真对待，即使与解决“四风”问题没有直接联系，但只要涉及群众利益，就要高度重视，不能借口与活动无关，一推六二五。对能够解决而没有解决的，要组织力量抓紧解决;对经过一番努力才能够解决的，要创造条件，逐步解决;对暂时解决不了的，要耐心细致做好解释工作，争取群众理解和支持。要讲究工作方式方法，少说“官话套话”，多说“乡音土语”，用群众感同身受的语言、喜闻乐见的方式同群众打交道，不断提高开展群众工作的能力，想方设法为群众解决生产生活中的实际困难，把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。

　　干部动真,群众才能动心。群众的眼睛是雪亮的，领导干部的作风正不正，教育实践活动搞得实不实，人民群众最有发言权。参加教育实践活动的单位和党员干部要学会在群众参与中改作风，习惯在群众监督下干事情，真正把改进“四风”的目标要求落实到实际行动上，把为民务实清廉的价值追求体现在同人民群众的血肉联系中。