探访聊城首个孔子文化主题校园：学生大声诵《诗经》

记者在东阿县第二实验小学校园内看到，教学楼前有一尊孔子全身塑像，塑像两侧分别是孔子简历和孔子经典名言碑刻。在校园墙壁上，教学楼、办公楼走廊内悬挂着“孔子名言”和100位历史名人的经典语录。

    在教学楼上，有陶艺、钢琴、书法、国画、根雕、国际象棋等教室，校史馆内陈列着学生完成的陶器、书法、国画、根雕等作品。在民俗馆内，摆放着纺车、织布机、老式电话机、老桌椅等“老家什”。

    该校“国学堂”大厅容得下一千多人，并配有先进的影像设备。东阿县第二实验小学校长李国富说，学校经常邀请国学优秀教师专门为学生讲国学内容，这里就像孔子当年讲学的“杏坛”，传经布道。

    李国富说，这样做的目的是让学生在浓厚的氛围中感受传统文化的魅力，同时，每天都组织学生诵读经典，并开展以国学为主要内容的主题班主题队会。

    此外，东阿县第二实验小学还在校园后面开辟了“种植园”。李国富说，每个班级都有“自留地”，让学生学会种植各种农作物，学生在劳动中不仅获得了体验的喜悦，同时，还能知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

    15日中午放学时，一队队学生大声诵读着《诗经》，有秩序地从孔子塑像前走过。“日积月累，学生对经典国学就会有所感悟。”李国富说。

    授牌背后  注重传统文化教育，最终获得认可

    据李国富介绍，儒学大师孔子、孟子都是山东人，山东是“孔孟之乡”，因此，目前在全国只有两所小学得到了“孔子文化主题校园”授牌。除了东阿县第二实验小学，就是在2011年授牌的济南光明街小学。本来，中国孔子基金会想把第二所“孔子文化主题校园”安排在孔子老家济宁，但中国孔子基金会工作人员在东阿考察后，决定将第二所“孔子文化主题校园”授牌给东阿县第二实验小学。

    东阿县第二实验小学一直注重对学生的传统文化教育，多年来一直坚持让学生诵读经典，因此得到中国孔子基金会工作人员的认可。这也是聊城目前唯一一所得到中国孔子基金会授牌的“孔子文化主题校园”。

    授牌条件  做好六项工作，可以进行申请

    申请创建“孔子文化主题校园”需要做好六项工作：一是校园内树立孔子雕像，让学生每天进入校园，敬仰和缅怀伟大的教育家、思想家孔子。并且，在孔子形象感召下，学校配合开展经典诵读，让经典的智慧不断浸润心田，让学生在潜移默化中提高思想境界。二是中国孔子基金会的“国学流动图书馆”向学校免费投放传统文化书籍，国学流动图书定期交流，促进和普及校园传统文化图书阅读，在传统文化学习中，提升学生人文修养和道德水平。三是校园内设立孔子文化宣传园区，张贴传统文化宣传图像、语录等，彰显校园孔子文化主题的文化氛围，形成良好的教育环境。四是，在中学开展《论语》诵读，普及人手一册《孔子文化进校园》中学读本。在小学中，广泛开展传统文化经典诵读，诵读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《庄子》《诗经》等十本优秀国学经典书籍。中国孔子基金会传统文化教育分会组织经典诵读测评，协助学校培养出一批经典诵读好、道德修养好、学习成绩好、行为素质好，德才兼备、富有创新精神的优秀少年。五是传统文化巡讲团进校园。中国孔子基金会组织执教优秀且有传统文化功底的教师，每年进校讲授传统文化课不少于20个学时。同时，积极为学校培养传统文化师资力量。六是学校利用传统节日积极组织开展以传统文化为内容的文化活动及文艺演出。大力宣传和推广传统文化经典诵读，以诵读活跃学生生活，以诵读推动校园面貌变化，让传统文化在校园内深入人心，生根开花。

    这六项工作，是一个立体化、综合化、可操作性强的校园文化建设方案，集中突出孔子文化为主题，推动传统文化进校园，彰显德育先行的教育理念。凡是达到六项标准的优秀学校，中国孔子基金会将给予表彰和授牌。(于新贵 张克志)